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教学比赛促成长 寓护于教展风采——神经外科护理人员教学基本功比赛
此次活动由护士长郑晓云、副护士长郭晓琴组织。汾阳学院临床医学系副主任、评委组组长郭全虎教授；护理部郭朝利主任；医学教育科临床护理教研室王秋红老师；神经内科文喆卿护士长担任老师评委，并选取3名学生担任学生评委。 本次护理教学基本功比赛得到了全科护理人员的积极响应和踊跃参与。14日下午15：10比赛正式开始，19位参赛者精神饱满，精心准备，选手们立足自己的岗位，突显专科特点，教学内容连贯紧凑、思路清晰、形象生动。 讲授内容包括格拉斯哥昏迷评分、脑积水发病机制、颅底骨折、脑脊液漏的护理、鼻饲注意事项，低分子肝素钙注射方法、小脑幕切迹疝、脑疝的分类、良肢位的摆放、基底节出血、脑部血液供应、高压氧治疗等等。 教学方法各具特色，将抽象的教学理念和专业的护理知识相糅合，通过图文并茂的挂图及生动的语言诠释的恰到好处。 与实习生现场互动活跃，向大家展示了自己的授课艺术和教学风格。比赛进行了4个小时的精彩展示，带给大家诸多启发和思路。 此次活动以赛促练、以赛促学，为护理人员提供了一个表现自我、展示才华的舞台。评委们从参赛者的教学角度、授课形式、教学内容、语言表达等方面认真考核打分。经过激烈的角逐、综合评判，最终任秀芳荣获一等奖，杨晓艳、杨晓峰、冯涛荣获二等奖，候山凤、孔丽珍、杨洋、王雅丹、王宇欣荣获三等奖。 郭全虎教授说到此次教学比赛是展现专业和教学水平的舞台，更是展示自我信心和才华的机会。他点评了各位参赛选手的优点和不足，并提到：授课思路要清晰，重点突出，逻辑性强，以激情饱满的师资风范，点燃学生的学习热情。希望大家教学相长、不断学习、不断进步。 护理部郭朝利主任从护理角度进行点评，从科室人员参赛规模、比赛的目的、内容的讲解、板书展示四方面进行详细的补充。对此次参赛人员的踊跃参与表示高度认可，指出参赛人员不畏胆怯，敢于站到讲台上授课就是胜利；比赛目的明确，教学相长，只有护理教育到位，才能培养出合格的一线护理人员。同时对科室护理教学工作进行了肯定，强调教学应多措并举，提升医学人才培养质量。最后建议鼓励以后可以多多组织此类活动，大家互相学习，不断进步。并表示希望通过此次比赛神外护理团队可以快速成长，以丰富的专业知识更好的为病人提供优质服务。 医学教育科护理临床教研室副主任王秋红副主任对神经外科临床教学工作给予了充分肯定，对各位参赛者为本次赛课所做的充分准备表示认可。同时为临床护理教学内涵建设和发展指明了方向：一要持续强化师资能力，鼓励临床护士积极参与教学活动，人人争做教学能手，二要注重临床带教质量，将课程思政融入教学中，关注学生的思想动态和心理变化。三是教学是双赢的，在教育学生的同时更能不断的提升自己的综合能力。临床带教老师是学生临床工作的启蒙者和指导者，对学生有言传身教、潜移默化的作用。护理教学是立院之本，护士培养重中之重。 神经内科文喆卿护士长结合自身感受谈及到神外护理工作的艰辛与不易，说到教学是每位带教老师成长进步的核心动力，如今对护理要求也越来越高，相信通过开展各种教学活动，护理人员的整体素质也会随之不断提升。 最后，神经外科护士长郑晓云对医学教育科、护理部各位领导及老师的点评表示衷心感谢。这次比赛授课内容覆盖理论知识与操作、专家共识。指出比赛不是目的，我们希望能够实现“以赛促练，以赛促学”，更希望为大家提供一个相互学习和交流的平台，共同推动神经外科护理人员教学再上新台阶。并表示下一步会进行规范化培训教学板书，希望在大家的共同努力下，神经外科的教学工作做得更好、更有内涵质量，为我院的教学工作发展添砖加瓦。 七月的气温似火，但比不过神外护理人员讲课的热情盛放。本次教学基本功比赛是对神外护理队伍的一次检验，也必将推动神外护理教学工作形成比、学、赶、帮、超的良好局面，不断提高科室临床教学水平，在医院各部门的大力支持下，神经外科将不断增强优质护理意识，不断提高护理技术水平，树立持续学习、全面学习的理念，培养高质量的“有温度、有深度”的专业护理人才。 （程静玲 郭晓琴） |
